叔叔们的话杨恒自然不能不听而且这些叔叔可是跟老爹相当要好的样子那就更加的说不过去了那就只好答应了就算是看孩子了而且还可以看看那个弟弟妹妹们有才可以重点培养这样以后自己就可以有助手了。

    可这要教什么呢三字经这不成这太犀利了会引起很多人的注意的要知道自己的才能自己知道要说科技自己可以忽悠好多人可在文字方面自己可是忽悠不了人的诗经别扯了这自己都不会呢虽说借口是跟秀才偷学的可在脑海中真的没有在学堂那里偷学到什么东西的。

    早知道会穿越自己就要往国学方面来学习了这也没有后悔药吃不是么啊有了千字文三百千这可是后世教育孩童的最好的书籍呢就是千字文了要知道千字文在这个时代是已经有了的要说起三百千还有弟子规训蒙骈句这可是后世多数家庭对孩童教育的启蒙书籍一些新生代的父母们如果不会背诵这五部书那就真的奥特了要知道很多的是父母都把这几部书给记住了而自己的孩子却是每部记上一个开头也就不错了杨恒也就是其中的一员这正好现在可就利用上了。

    三字经还有百家姓或者在很久之后会有选择的给放出来而千字文那就没有说的直接就可以拿来用了这可以推在那个秀才的身上就说听着顺口这才记忆了下来还可以把里面一些简单的字教一些而那些复杂的不要说教了简体杨恒那是没有说的可在这个时代敢把简体写出来么所以还是老实一些不要教的好可怎么分辨哪个是简体呢那不是还有一部齐民要术么能在里面认识的字还有在千字文中有的就可以教授了虽说识字可以不多教可整篇的千字文可是要每个孩子都背下来甚至是里面牵扯到的一些故事也可以给孩子们讲着听。

    不错不错就选择千字文给孩子们当成启蒙的书籍了而且既然选择了千字文那么后世采用计算等级的字自然也可以现在先来采用了这学习的计分都是五分制那么杨恒也不能例外同样给孩子们记五分吧不过杨恒的这个打分有些不一样他预备采用天地玄黄再加上一个荒字那就是天地玄黄荒五个等级天是最高的等级杨恒估计在这个时代能够达到他心中的天级的人物还没有出现地级才是这个世上最高的等级一些大文豪例如孔圣人之后孔颖达太子毒药李纲褚遂良虞世南等人应声算是杨恒心中的地级的文化人而玄机那就太多了黄级杨恒是把自己给定义为了黄级甚至一些进士一类的人物都应该算是黄级的而荒级甚至可以跟字面的那就是文字大荒也就是说刚刚能够认识一部分字可又不了解这些字只能说单纯的认识而已这杨恒给定义为荒级除了这五级以外那就是无级那就是一些开始学习的孩童还没有识字只是在背诵一些书籍的孩童。

    其实杨恒的这个分级就好似是后世的什么小学中学大学之分了如果再细想的话这么说还不是太科学这或者应该是武功中的武功段数也或者是神话传说中的等级之分天级就是在后世在杨恒的心目中也是没有的不知为何杨恒就是如此考虑的。

    可要是在同一个阶段自然也是会分出一个一二三四来着那就是甲乙丙丁戊五级了或者说这就是所谓的月考年考的分数了杨恒临时也不过是如此设想而已他还不想给这些孩子们考试也许在不久的将来为了激励孩子们好好学习会采用甲乙丙丁等级别的划分而天地玄黄则是你达到什么水平而已这杨恒并不要求他们必须达到什么地步就是他自己他都才定义为黄级而已。

    “哥哥哥哥我也会了天地烦黄五粥红方你看我真的很会。”“小妹不是天地烦黄是天地玄黄宇宙洪荒。”蛋蛋在一边给小娘纠正着“是啊似啊就是天地泛黄五洲红方吗我还会ri月盈贼成俗列张呢。”

    “小娘是ri月盈昃下面我还没有记住呢还是小娘你厉害。”妞子沮丧的说道自己要比小娘大好几岁呢竟然还没有小娘记的多虽说小娘的咬字不清可她竟然比自己还多记住了一句自己也只比其他几个孩子多记住了一句。

    这些兵不是杨恒教授他们的而是杨恒在分级的时候随便念出来的一段话而已。杨恒一看也来了兴趣这个小娘明显要比其他的孩子聪明甚至说妞子也不错“来小娘妞子你们说说你们还记住了什么。”

    “还有还有甲乙丙等物我就听哥哥说了这么多。”“是甲乙丙丁戊小娘妹妹。”“看来经小娘一提醒妞子也记起了这句话而其他的孩子还在犯迷糊呢。”

    “好好好叔叔们这些学生我收了不过这里面一定要有妞子跟小娘如果没有她们两个那其他人我也就不教了。”因为杨恒发现小娘还小还看不出来而妞子杨恒发现她的手要比其他的孩子的手要粗糙的多这明显说妞子是在家中帮助干活的或者说不是小叔小婶喜欢让妞子干活而是妞子懂事明显她爹他娘对她不好那么就只有用干活来讨好父母了这也是明显的重男轻女的表现了这里面也只有小叔是没有儿子的只有一个女儿或许他们的心中并不是特别的反感妞子可没有儿子总归是心情不好不是么尤其是妞子这么大了还没有第二个孩子那就更加的着急了这也是华夏从古至今的一个最最传统的想法儿子才是自己的才是自己的传承。

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