第九十五章 问题深化
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;;;;第一卷初为人师 第九十五章问题深化
;;;;完完全全的展露？当我是傻子吗？哼，林海月，你还真是向着这个瘪三。三江阁wwW.SanjiangGe.cOM陈有乾心里暗想，表面上惆怅忧郁，“关于林副校长的提议，我本应该完全做到，其实在这里播放这段影片我是下了很大的决心的。”
;;;;他说着看了下林训规，见他依旧淡然自若，又将视线看向下面的百十名人民教师：“我陈有乾在英德高中二十六年，大好的青春和精力都扑在了教育上面。在林校长的带领下，这些年终究有些成就，论起资历、情面来，我陈有乾岂会和一个刚来的老师过不去？”他这番话完全是说给林训规听的，意图表达他豁达的性格，只是林训规对他早就了解，依旧不语，眼神看向下面坐着的秦煜，时不时闪烁一下光芒，流露出一丝丝的疑惑。
;;;;“二十六年前，我亲自带领第一批学生在学校门口种了几棵小树苗，而今已经是参天大树，桃李满天下。将这段影片公布出来，我的颜面何在？这是我个人的荣辱，我完全弃之不顾，为了学校的明天，为了学校的荣誉，我不入地狱谁入地狱？”陈有乾一番话说的慷慨激昂，有理有据。
;;;;下面在坐的教师也开始了小声的交头接耳，大家对陈有乾斤斤计较、爱占小便宜的性格完全忽略了，反倒是有相当一部分的人都认为这件事秦煜有些过了，陈有乾怎么说也四十好几五十岁的人了，就算发生口角，也不能动手打人。现在视频摆放在眼前，恐怕有理也说不清了。
;;;;林海月见陈有乾根本不理会自己的提议，心中明了，陈有乾暗中一定做了手脚。表面上他是和秦煜过不去，实际上还不是针对她？
;;;;在英德高中，教务处有很高的权力，可以说仅次于校长，像陈有乾这种人，宁可放弃副校长也要做教导主任，就是因为不光管理上万名学子，几百名教师，还有一定的人事任命权。
;;;;这里人事任命是短暂的，好比英德高中一名教师离职，需要补充一名进来，教导主任有权力对新来的老师考核和面试。
;;;;而秦煜的到来完全是林海月个人主张。陈有乾嘴上不说，心里有很大的意见，毕竟陈有乾在这里工作的时候，林海月也不过刚刚出生没多久！
;;;;下面坐着的教师中，有相当一部分是陈有乾任命来的，也有一部分是他的铁杆支持者。这一刻纷纷议论，其中颇多是埋怨秦煜不作为、师德低劣等等。
;;;;朱大长这一刻有些后悔和秦煜坐一块，被那么多人注目，可不见的是一件好事，连忙往旁边挪了挪，暗想：“小秦的后台是林海月副校长，不过和陈有乾主任比起来，还逊色几分，屁股可要认清方向，下次不能再犯这种错误次元入侵全文阅读。”
;;;;望着眼前的一幕，陈有乾暗自得意：“在英德高中，就算是林训规老头子也不见得能比老子的号召力更高了，嘿嘿，秦煜啊秦煜，这次看不弄死你。”
;;;;想着秦煜被赶出校门，他心里一阵爽快。此刻，满脸悲愤看向林训规，“林老，这件事您说该怎么办？”
;;;;林训规回过神来，看看旁边脸色极差的林海月，又望向秦煜，笑了笑：“秦老师，对于陈主任说的，你有什么异议？有什么想法？”
;;;;老子异议大了，最大的想法就是拿根螺纹钢筋捅老杂毛的屁眼……秦煜心头火气，他本身性格有些内向，属于闷骚型。在这种形势和状况下，反而不愿多做辩解，不过老校长问话，他礼貌性的站起来道：“校长你好，对于陈主任说的，确有其事。”
;;;;林训规旁边的陈有乾心中大喜，脸上闪过一丝讥笑，暗想：“小瘪三，和我斗？你差十万八千里呢。”
;;;;林训规点点头，“陈主任，这件事你的看法是什么呢？”
;;;;“嗯。”陈有乾微微颔首，还不是看老子我的想法？嘿嘿，他强忍着笑意：“刚才两位老师也阐述了教师的观点。其一，关于二十四班这个英德高中最差的班级的处理办法，将这个班级按照普通班级的方式，进行文理分科。体育生都分到别的理科班去，艺术生全部分到文科班，将这个班级彻底分化，这将是消除矛盾的最好办法。对于秦煜，我想……不用多说了，他本就不适合做老师，不如让他引咎辞职好了，趁着年轻，去别的地方找份工作，这比开除要好的多……”
;;;;“我反对。”
;;;;陈有乾刚刚说完，高二级部主任李素平便在主席台角落站了起来，众人目光唰的齐齐看向她，李素平依旧冷静，丝毫不惧。朱大长忍不住一阵悸动：“好厉害的美人……巾帼不让须眉。”
;;;;陈有乾鼻孔一哼。
;;;;李素平道：“第一点，身为高二的年级主任，物理教师。我首先认为将二十四班分科不现实。二十四班是学校最特殊的一个班级，也是文理不分科的实验班级，现在已近是高二下班学期，因为文理通通要学，加上他们平常的体育、艺术学习，文化课和其他班级已经彻底分化，进度不同，这个分科，无疑于给这帮学生判了死刑。”
;;;;陈有乾暗骂：“老处女，你敢和我作对？”
;;;;林海月眼前一亮，文理不分科是主张是她第一个在英德高中提出来的。其实在她之前，全国不知道多少专家学者提出过这个问题，但鲜少用于实践，这跟统一化教育方针、政策有莫大的关联。
;;;;学生无论学文还是理，为的只是进入大学，但殊不知高中才是发挥学生想象力、动手能力的最佳时期。
;;;;林海月属于改革海归派，对教育事业极为投入，她毕业后放弃美利坚国年薪百万美金的高新职业，回到英德高中，就是为了施展能力，实现梦想。
;;;;如果今天被陈有乾这个搅屎棍一搅合，加上这批老顽固教师的胡乱支持，将体育班的文理分科了，那这两年的精力投入、学校的改革策略将彻底的否定。
;;;;现在问题的高度已经从秦煜的个人问题上升到了学校改革方向的问题。
;;;;秦煜没想到，自己一个小小教师，竟然处在这样的风暴中心。
;;;;林海月站起来道：“李素平主任说的很正确。为了一己私利，将几十名前途无量的学生至于不顾，这是不正确的。”
;;;;陈有乾肠子攒动，肚子里面暗说：“好一个为了一己私利，林海月你别太过分了。”
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