让雨蒙庆幸的是还有班级愿意接纳他这样会让他觉得自己不是一个孤立的个体而是一个大环境下培养出来的怪胎。当然怪的并不唯一他的同桌明泽就是个好胜心极强的角儿此人皮肤黝黑身材魁梧肥肉居多。他的最大特点就是健谈在雨蒙并不知道明泽有极强的好胜心之前明泽的存在正应了他的口味雨蒙是喜欢倾听的。

    明泽在女孩子面前有极强的表现yu望尤其是在梦君这样的女孩面前。他更尊崇自我存在的价值。为了展现自己在文学上的思想对于雨蒙所持的观点他都会毫不犹豫的否定。

    他们为一本书而争执。

    明泽说：“看过《爱的流放地》吗？”

    雨蒙说：“看过。”

    明泽说：“怎样？”

    雨蒙说：“我不太欣赏ri本人关于情爱描写的手法有点太直白了。”

    明泽说：“这正是本书的亮点借用那些人们内心隐晦的事物描述一种似非而是的哲理。不懂了吧？”

    雨蒙说：“我只是说不适合我们。”

    明泽说：“个人品味不同我觉得很适合我。”

    雨蒙无语。

    明泽说：“给你推荐一本书《海边的卡夫卡》这或许适合你。”

    雨蒙说：“也许吧。”

    明泽说：“还是算了吧估计你也看不懂。”

    雨蒙火大。

    明泽说：“其实每个平凡的表面必定蕴含着深意。”

    雨蒙说：“这我知道。”

    明泽说：“但是也不一定。”

    雨蒙再次无语。

    这样的对白每天都会上演甚至涵盖了生活的细节。更让雨蒙不解的是为什么在读书方面也有人如此哈ri见过拿天皇图案做内裤的却从未见过拿ri本人书炫耀的明泽是首例也是个例所以他们才能做朋友。

    明泽的观点具有针对xing的。在女孩面前他通常会毫不犹豫的支持别人的观点哪怕那一观点在之前与雨蒙的争论中一度否定。批判狂正用思想为雨蒙洗脑那种堂而皇之的侵占另众人汗颜。雨蒙没有猥琐他甘愿与这样的人走在同一条大街上进同一家书店肩并着肩他是将孤独化为同xing的力量了。幸运的是明泽没有批判他们的友谊。

    明泽总爱刻意做一些与雨蒙不一样的举动雨蒙走路他就骑车雨蒙坐公交他便打taxi。明泽的车技很好但他的自行车却从没有新过大多是哥哥们淘汰的废铁。

    在学校入口处有个上坡的槛别人骑到这里都会主动下车推行。明泽却向来不以为然这天他远远向雨蒙招手然后就开始展示高超的车技表演。在离那个槛十几米的地方明泽开始了疯狂的加速伴随着腿部肌肉强有力的甩动身体也渐渐直立成了九十度。在跨槛的地方明泽猛然一提车头自信满满的将前轮重重越过了门槛后轮却在明泽半空中向雨蒙微笑的时候卡在了那里。强大的惯xing让明泽失去了重心他连人带车歪倒在槛旁的那棵树上随后就是路人的一阵哄笑。明泽的脸由红转紫扶起自行车后若无其事地指责起了雨蒙。

    明泽说：“就是你干吗不专心看我表演。害我分散注意力。”

    雨蒙说：“我不一直在看嘛。”

    明泽说：“你走那么快干什么？”

    雨蒙说：“你表演失败关我走路什么关系。”

    明泽说：“要不是你走那么快我能一直加速吗？”

    雨蒙说：“我走再快有你骑车快吗？”

    明泽说：“强词夺理。”

    雨蒙知道对付明泽这样的人沉默要比辩论高明的多。

    明泽从不掩饰自己的感情。从开学的第一天他的视线就没有离开过小c。雨蒙清晰地记得他与自己见面的第一句话竟然是：嗯这个女孩长得不错。明泽自知自己长相学识无一占优但他却从没因此缺乏过自信。其实在众人眼里小c普通至平庸嗜钱与爱才这些女孩的通病她都统统沾染。所以对于明泽穷酸的目光她极为不屑。明泽常对雨蒙说：“如果是在ri本我早就犯罪了。”

    雨蒙沉默。

    明泽继续说：“何为恋爱？有缘是缘无缘也是缘。有情是情无情也是情。”

    雨蒙依旧沉默。

    明泽开始了无休止的演说。

    在一阵哲理措辞之后雨蒙只说了一句：“单恋狂。”

    此招奏效明泽静坐了一个上午。在很长一段时间里雨蒙与明泽都闷不作声他们的脑海里似乎在考虑做些更有违中学生行为规范的事而这些事情都要在向来没有人认真听讲的语文课上进行。众人戏称它是室内体育课如此放肆绝非复读班的学生见多识广只不过他们的语文老师实在太有噱头了。刚来的时候大家是一致看好语文老师因为她是学校的模范教师。班主任也很给语文老师面子点头哈腰不算还常常在学生面前称赞其教学神乎其神。更重要的是语文老师的丈夫还是校长。

    课上久了学生就会自然发现老师的秉xing。语文老师自是风头浪尖的人物因为她的课总与参考书上的大同小异。有次有个调皮的学生恶作剧把她的参考书藏了起来。她就这样疯狂的找了半节课终是无果只得自己在黑板上写下课后练习的成语。令人哗然的是四个字居然错了两个。

    自此本语文老太威望尽失。

    雨蒙记得语文老师最糗的一次是她独自领读《高考总复习》里的词汇眼力不佳的老太活生生的将洗肛肠读成了洗肛门。伴随着台下无休止的怪笑老太硬是凭借厚硕的脸部脂肪给抗了回去。

    如今台上涛声依旧台下酣唱不绝。每个人都会忙里偷闲的。

    坐在最后一位的雨蒙与明泽没有争论未来也没在谈论女人。两个懒散好斗的闲人决定在棋场上一决雌雄。所谓棋亦是五子棋。起初明泽一路占领上风连下五盘不败。明泽暗自得意他不慌不忙的摘下眼镜说：“我不戴眼镜都能下过你。”

    雨蒙下棋的习惯是先让对方尝到点乐子然后一蹴而就制造落差。不过明泽竟然到了快乐的嚣张的地步雨蒙也就顾不了那么多了。他聚神于一点找寻破敌先机先是掌握制服明泽套路的下法然后一口气连胜十局。明泽在落下最后一粒子时充满了悔恨打击犹如cháo水奔涌接着猛地站起身来一拳锤在了墙壁上。伴随着墙皮脱落与一声骨头断裂的巨响班里所有人的目光都聚集到了后排的雨蒙身上包括目露喜sè的语文老太正不知所措地挠着后脑似乎在说：“这就是不听语文课的下场如果听了就不会捶墙而是直接撞墙。不过对于雨蒙感受最多的还是焦点的感觉原来是建立在别人痛苦的基础上的。这样的场景尴尬地定格了几秒钟雨蒙从明泽反光的镜片中感受到了一种似笑非笑情况不妙的情形就像柯南里说的：“真理只有一个。”不过明泽说的是：“疼痛只有一种！”几秒钟一过明泽一声刺耳地尖叫卧倒在地在雨蒙搀扶中从教室后门瞬间消失就像什么也没发生。

    雨蒙就这样把明泽送进了骨科。刚进骨科的时候里面旁若无人雨蒙还以为是自己走进了太平间。但很快他就发现幕帘后面的医生此人正在边看电视边吃方便面场面比较猥琐。见有病人光顾很不情愿地披上白大褂。

    明泽此刻疼的咬牙切齿手也渐渐肿起呈小山丘状。医生依旧漫不经心半天才问了一句：“怎么回事？”

    雨蒙交代了事情的经过考虑到明泽的面子问题他自然篡改了事实就说是被重物砸的。医生半信半疑地回了句：“你们先去拍个片子吧四楼左一。”

    雨蒙很佩服这医生言语的简洁与平稳庆幸的是他不在急诊。若是的话遇见一个跳楼自杀的在他分析完跳楼原因后只说一句手术开始。估计那病人吓都得吓死。

    雨蒙很不情愿地把明泽引上了四楼因为他觉得这样的骨折是很容易诊断的不需要大动干戈。不过从医院赚钱的角度这也是常理所至就像雨蒙有一次皮肤过敏被化验了血液与食道一样医院总希望将一些猪马牛不相及的事情牵扯在一起而牟取暴利。就在明泽抱着残肢满怀期待爬上四楼左一房间的时候拍片子的人大手一挥口沫四溅出于形式般的又叫他去一楼骨科开个单子雨蒙又只得不情愿地跑去了一楼。这样往返数次之后片子才算拍上了。

    拿到一楼骨科猥琐医生正在舔方便面的盆子还不停用舌头舔上嘴唇不免让人联想到蜥蜴。雨蒙把片子放到桌上医生不慌不忙地打开片子借着灯光指了几个部位。说：“你这砸的够邪乎的。粉碎xing骨折骨头都戳到肉里去了造成表面浮肿现在只有打石膏了。”

    医生继续说：“而且两根手指从骨间齐刷刷的断掉了。这就意味着他不仅要打石膏而且还要上骨钉。”

    明泽问：“要做手术吗？”

    医生坚定地说：“当然。”

    在看到医生这两字口形的时候明泽只觉一阵眩晕他想到了麻醉之后全身抽搐的场景想到了开膛破肚的快感最主要的是想到了此手留下的疤痕是否会在小c面前造成不良映像。

    医生建议说：“做完手术以后住院观察几天有利于康复。”

    雨蒙建议：“那你还是住院不要落下什么后遗症。”

    于是在那个阳光灿烂的下午明泽在胆战心惊中打完石膏回到家中。并错过那节标题为“冲动的xxy染sè体男人”的生物课。

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